劇情簡(jiǎn)介
作者利用作品的形式,將歷史事實(shí)和劇情融為一體,使得故事更加生動(dòng)、情節(jié)更加緊湊。同時(shí),作品中所涉及到的人物形象塑造更加真實(shí)可信,讓人們像親身經(jīng)歷一樣感受到了當(dāng)時(shí)的氣氛和歷史背景。2000年一位特立獨(dú)行的老師以一句「我要當(dāng)老師」開(kāi)啟了他的教師生涯 幼稚又無(wú)厘頭的教學(xué)方式影響了無(wú)數(shù)學(xué)子從此他成了傳說(shuō)中的王牌棒球教師──徐磊 但是成為“王牌棒球教師”之路似乎沒(méi)有那么1935年春一批紅軍女兵在強(qiáng)渡嘉陵江后與主力失散誤打誤撞闖進(jìn)了羊壩頭地區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)羊壩頭的一場(chǎng)惡戰(zhàn)把失散的女子獨(dú)立團(tuán)尖刀班的女兵戰(zhàn)士們和紅軍主力派來(lái)的護(hù)士班女兵們聚到了一起為了減少不必要的傷亡接左拉和發(fā)條是居住在同一個(gè)城市兩端的單身男女他們有各自的故事軌跡他們每天邂逅著不同的異性都滿懷期待能找到另一半 1962年臺(tái)灣正值白色恐怖時(shí)期當(dāng)時(shí)國(guó)民黨政府以防止共產(chǎn)主義滲透等理由實(shí)行戒嚴(yán)令路上舉目皆是反共標(biāo)語(yǔ)政府亦鼓勵(lì)人民告密檢舉匪諜并嚴(yán)禁私自結(jié)黨同時(shí)為了管制言論思想政府將許多書(shū)籍列為禁書(shū)禁.????